管理员请 登录
您的位置:首页> 巴林特应用

巴林特小组在社区心理疏导与干预中的应用

2022/06/26 18:39399
2021年3月26-27日,中国心理学会社区心理学专业委员会第六届学术年会在四季如春的昆明顺利举办,本次年会主题是“后疫情时代的社区心理学”。
在会前高级工作坊环节,湖南省心理学会社区心理学专业委员会主任委员、湖南省社区心理研究与服务团队负责人凌辉教授作为高级工作坊专家,在会前工作坊环节对巴林特小组在社区心理疏导与干预中的应用进行了详细的介绍,并现场示范了巴林特小组的工作模式。来自云南师范大学、云南理工大学等多所高校的20名师生参加了此次工作坊,其中10位师生参与了此次巴林特小组的体验。

图片

图片


图片


第一部分 巴林特小组实操


通过邀请案例、介绍案例、案例澄清以及“金鱼缸”等环节,巴林特小组带给小组成员的多视角使大家能够站在客观的角度去观察和反思整个事件。在彼此的相互支持中,案主积压的负性情绪得以宣泄。


图片

第二部分 巴林特小组伦理问题的讨论

本次工作坊还就巴林特小组开展过程中的伦理问题进行了讨论。按照巴林特小组的一般流程,在每次开展巴林特小组前,参与成员需要签署知情同意书,遵守保密协议,在巴林特小组结束后不再讨论案例。然而,当巴林特小组应用到社区服务中时,特别是面对诸如亲子关系、夫妻关系、婆媳关系及邻里关系等问题时,参与成员是否遵守伦理,保护案主不受二次伤害,保密协议就显得尤为重要。

不少与会者提出:相较个人主义的西方文化强调契约精神、强调隐私的边界感,集体主义的东方文化则更重视人伦关系,因此家长里短容易成为谈资,保密意识相对较弱。本次小组集中探讨了在中国文化背景下,如何提升巴林特小组的保密性,以便将巴林特小组更安全、更有效地运用到社区心理服务中去,提升后疫情时代的社区心理服务水平。


本次工作坊的开展让广大社区心理工作者更加认识到社区心理服务中具备伦理意识的重要性,纷纷表示在之后的应用中也要不断培养这方面的意识。

后疫情时代社区心理工作已经成为心理学研究的重要课题,此次大会对中国社区心理服务的建设起到了极大的推动作用,让广大心理从业者意识到未来我们亟需将社区心理学研究更多地融入到社会治理实践中,同时需要重视西方理论与实践中国化的问题。



撰稿:郑梦娇 王鹤翔
终审:张建人
编辑:郑梦娇

文章转载来自:湖南省社区心理研究与服务 微信公众号

文件下载
文章推荐

2022 年 5 月 20 日至 22 日在克拉科夫举行的第 19 届巴林特培训报告

2022 年 5 月 20 日至 22 日,第十九次强化巴林特培训在克拉科夫举行,再次与克拉科夫的 Psyche 学院中心和琴斯托霍瓦的心理服务中心合作组织。来自波兰各地的30人参加了培训。在培训期间,参与者分为两组——初学者和监督者。Ireneusz Kaflik 博士就 Balint 小组培训的基本假设做了题为“Balint 灵感”的讲座。哈布博士。Ewa Wilczek-Rużyczka 做了题为 “医疗实践中的移情沟通”。与会者还参加了题为“ Hab博士使用心理剧方法进行了“我体内的情绪在做什么”。med. Joanna Pazik 和经理 Anna Rudecka。培训期间,巴林特集团领导候选人有两次考试:Izabela Barton-Smoczyńska 和 Katarzyna Cieślak 夫人加入了 Balinta 团体的认证领导人。恭喜!我们诚挚地邀请您在 Facebook 上关注我们并参与接下来的巴林活动!

浏览 2055 次查看更多 >>

巴林特小组的简短介绍

巴林特开始巴林特团体以精神分析学家迈克尔·巴林特 (Michael Balint) (1896-1970) 的名字命名。1950 年代后期,迈克尔和他的妻子伊妮德开始在伦敦为全科医生举办心理培训研讨会。这部作品最初是在 《 医生、他的病人和疾病》一书中描述的 (1957 年)。没有讲座,医生的教育是基于病例介绍和由精神分析专家领导的 9 人或 10 人小组进行的讨论。首先,巴林特鼓励小组成员与他们的问题患者进行“长时间访谈”。这有助于医生专注于成为优秀的倾听者。随后,重点转向在每天的普通会诊的背景下研究医患关系。多年来,这些小组每周开会一次,以便跟踪患者及其进展情况。连续性也使小组成员彼此之间感到轻松自在。从早期开始,Balint 团体已遍布世界各地,在 22 个国家/地区设有国家级 Balint 协会,旨在促进和发展 Balint 方法。今天的巴林特小组:会发生什么?小组成员和组长围坐成一圈,组长(或组长中的一个,如果有两个)问“谁有案子?” 有人自愿谈论一个一直在她脑海中的病人。问题可能是患者情绪上令人不安,或者只是难以理解或难以参与治疗。小组不打断地听故事。演示者完成后,领导者邀请小组对他们所听到的内容做出回应。响应采取各种形式。可能会有问题、对医生的建议、患者的故事引起的情绪反应以及对可能发生的其他事情的猜测。组长会温和地阻止对演示者的过多审问,因为这样做的目的是让组员自己处理这个案子。在起源于德国并在英国和美国流行的团体过程的一个变体中,领导者首先询问是否有任何关于需要澄清的事实的简单问题(例如:患者多大年龄?)。当这些完成后,他要求演示者“坐下”,即将他的椅子向后推一点,并在接下来的 20-30 分钟内保持沉默。这有效地防止了小组提出更多问题并将他们重新投入到自己的资源中。当她稍后被邀请再次加入时,允许演示者让她发言并回应她所听到的内容。领导者的作用领导人正在遵循所谓的巴林特议程。他们的首要目标是使小组成为一个安全的地方,在此保密,成员可以自由地谈论他们的感受和他们的工作(包括他们的错误)。领导者将阻止关于主讲医生的个人生活和历史的不必要的和侵入性的问题。个人轶事有时是自愿的,可能会有所帮助。如果没有压力,领导者将允许这样做。该组不是治疗组,尽管其效果可以是治疗性的。领导人的第二个目标是让讨论集中在医患关系上。他们可能会问患者如何让每个人感觉。我们感到愤怒还是悲伤?我们喜欢病人并想帮助他吗?还是我们更愿意与他保持距离?可以邀请该小组考虑患者的感受或他希望他的医生成为什么样的医生。一个不喜欢或害怕患者的团体可能不愿意参与,并会通过谈论笼统的内容来试图“逃避”:“这些患者总是无法治疗”或推荐转诊给某人认识的专家。在这种情况下,领导者将尝试让团队重新投入工作,也许是通过代表患者(“如果我是这个患者,我现在会感到非常孤独和被遗弃……”)如果有两位领导者,他们将试图以同情的态度工作,从彼此身上汲取线索。一个人可能会引导讨论,而另一个人则注意那些试图插话(或试图不哭)的人。结束会话当时间用完时,会议结束,就像治疗会议一样。至少有一位领导人将密切关注时钟。在 90 分钟的会议中,可能会有一到两次演讲(包括跟进)。通常情况下,可能会邀请主治医生发言。领导可能会要求跟进并感谢大家。他们不会试图打结松散的结局或给出令人放心的总结。巴林特的好处参加 Balint 小组对小组成员有什么作用?第一个也是最容易获得的好处是有 一个安全的地方 ,您可以在那里与您的患者谈论您工作中的人际关系方面。该小组将富有同情心,他们自己也将处于类似的境地。这是一个很大的解脱,通常意味着当一个可怕的病人再次出现时,他或她会看起来不那么可怕。我们相信巴林特团队的经验有助于避免职业“倦怠”。年长的巴林特医生还在享受他们的工作吗?试着问他们!其次,巴林特小组鼓励医生将 他们的病人视为 在诊室之外有生活和人际关系的人。他们变得更有趣,更容易提供帮助。第三,小组成员可能会逐渐 对患者和自己的感受有更深层次的 理解。他们可能会意识到,某些患者或情绪可能会与自己内在和外在生活中发生的事情产生共鸣。这可能会导致医生可以学会避免甚至转向治疗优势的问题。

浏览 2041 次查看更多 >>

弗兰克·多恩菲斯特博士

医学博士国际巴林特联合会主席(1993 - 1998年)南非巴林特协会第一任主席密西西比州、加利福尼亚州和宾夕法尼亚州任教的家庭医学住院医师匈牙利巴林特协会于 1996 年授予他终身荣誉会员的荣誉从俄勒冈健康科学大学家庭医学系退休并没有减缓他作为教师参加美国和其他大陆的领导力培训研讨会的旅行。他与结婚 47 年的妻子卡罗尔住在科罗拉多州,靠近他们的儿孙。作为世界范围内团体、协会和巴林特运动的领导者,弗兰克·多恩菲斯特一直是巴林特方法的创始人与其在新大陆和新世纪的未来之间的重要纽带。

浏览 1956 次查看更多 >>

国际巴林特联合会指定的巴林特组长认证指南

巴林特组长认证指南由国际巴林特联合会 (IBF) 领导工作组提议,经山西省团体心理治疗学会巴林特专委会理事会批准这些指南旨在作为国家协会在制定其认可标准时考虑的参数。例如,IBF希望定义足够长的时间来加入巴林特小组。社会需要意识到,对于精神科医生和心理治疗师来说,在获得认证之前获得领导巴林特小组的经验同样重要,对于全科医生来说也是如此。并且精神科医生和心理治疗师的途径将不同于全科医生的途径。领导者应接受适当的基本专业培训。领导者必须有在巴林特小组工作足够时间的经验。作为培训的一部分,领导者应与获得认可的领导者共同领导,并邀请他们向认可协会提供报告/参考。领导者应有一名对其工作有足够知识,以便能够向认证协会提供报告/参考。领导者在获得认证之前应根据以下标准进行评估:(1)他们鼓励在团体内发展安全和自由的环境,并意识到保护团体边界的重要性(2)他们将工作重点放在探索医患关系上,而不是寻求解决方案或教学(3)他们愿意了解自己领导团队的个人风格,并意识到他们的态度和反应会影响团队的活力(4)他们对可能影响小组主要任务的小组过程和无意识过程有意识。(5)他们认识到成为认可的巴林特领导者不是结束,而是开始。领导者应得到充分和持续的监督。附件:国际巴林特联合会 (IBF) 领导工作组提议《巴林特组长认证标准参考》1、领导者应接受适当的基本专业培训。2、领导者必须有在巴林特集团任职足够长*时间的经验。3、作为培训的一部分,领导者应与获得认可的领导者共同领导, 并邀请他们向认可协会提供报告/参考。4、领导者应有一名对其工作有足够知识**的主管,以便能够向认证协会提供报告/参考。5、领导者在获得认证之前应根据以下标准进行评估:6、他们鼓励在团体内发展安全和自由的环境,并意识到保护团体边界的重要性7、他们将工作重点放在探索医患关系上,而不是寻求解决方案或教学8、他们愿意了解自己领导团队的个人风格,并意识到他们的态度和反应会影响团队的活力9、他们对可能影响小组主要任务的小组过程和无意识过程有意识。10、他们认识到成为认可的巴林特领导者不是结束,而是开始。11、领导者应得到充分和持续的监督。

浏览 1927 次查看更多 >>