管理员请 登录
您的位置:首页> 巴林特小组

英国巴林特协会关于巴林特线上小组的探索和指南

2022/06/27 01:17440

文章来源:英国巴林特协会

开始一个新的巴林特小组

巴林特协会热衷于支持新巴林特团体的发展,无论他们是面对面还是在线。我们希望坚持和维持我们在 Balint 传统中的工作核心,保持对临床医生与患者关系的关注。

如果您正在考虑建立一个 Balint 小组,该协会可以就什么是 Balint 小组以及建立一个小组(包括从网上开始的小组)的实用性提供初步讨论。您可以通过我们的管理员 Julie Saxton administrator@balint.co.uk 与我们联系

巴林特小组的基本要素是什么?

  • 成员

理想情况下,至少 8-10 人,即使有人不在,也能容纳足够大的团队,但 6-8 人可以很好地工作。一个在线小组可能会更小(请参阅下面关于在网上建立一个新小组的建议)。他们可能都是医生(全科医生、精神科医生、医院医生)或包括护士、顾问、心理学家或任何与患者/客户进行治疗工作并希望在保密环境中讨论他们的工作并且可以定期会面的任何人。多专业团体可以非常有成效。现在在线工作使成员能够来自地理上遥远的地方。

在寻找潜在成员时,请尝试联系当地的专业组织,这些组织将拥有可以通告的成员名单。与当地医疗委员会、全科医生导师、研究生导师或院长、“前 5 名”协调员、临时团体、其他专业团体(例如咨询和心理治疗慈善机构和组织)交谈。包含有关团体和费用的相关信息的电子邮件传单很有帮助。

  • 一名组长或最好两名

组长必须有成为巴林特小组成员的经验,并且通常是巴林特协会认可的领导者或为此而努力。理想情况下,一位组长应该接受过心理动力学心理治疗或类似工作的培训。一位组长与大多数成员来自同一个专业组也可能会有所帮助,因为他们会了解他们工作的背景和困难。组长通常会在每次会议之前会面,并在每组之后安排时间一起进行汇报。监督对组长来说很重要,另外组长可能有机会参加当地的同行监督小组。巴林特协会可能会让您与合适的主管和同龄人小组取得联系。

  • 一个地方

如果是面对面开会,那么房间足够大,可以让团队舒适地围成一圈,可供所有会议使用且不受干扰。场地的变化,尤其是在计划外的情况下,可能会对团队造成极大的破坏。有时,可以使用支持 Balint 工作的机构基础,例如临床部门或教育机构。一个独立运行的小组通常可以更好地工作,并且可以更自由地制定自己的规则和标准。对于场所,可以考虑健康中心、医院教育室或社区场所以及咨询和心理治疗慈善机构和组织。

如果满足在线良好的互联网连接是必不可少的。我们强烈建议使用电脑或笔记本电脑作为基本要求,但不要使用平板电脑或手机,因为它们的屏幕尺寸很小。这使所有参与者在整个讨论过程中对所有人都是可见的。有关实际要求的进一步建议,请参见此处 - Balint Zoom 指南

入门

确保组长提前开会,有足够的时间讨论他们的目标、经验和议程,并计划团队将如何工作以及如何安排他们之间的组长角色的细节。确定小组举行的固定时间和地点。建立一个初步的会议可能很有用。在第一次会议上,确保每个人都被介绍,每个人都清楚巴林特工作的目标,以及小组的基本规则是什么。重要的是要建立领导者和小组成员之间的沟通方式,并确保小组成员提前知道未来的小组日期。

在线创建新组

地理上相距遥远的成员现在可以聚集在一起在线组成一个小组。

与将现有组转换为这种格式相比,这应该特别仔细计划,因为组成员可能彼此不熟悉。

除了上述关于入门的建议之外,具有在线小组工作经验的 Balint Society 组长发现以下建议很有帮助:

  • 强烈推荐两位经验丰富的组长,其中至少一位获得巴林特协会的认可;与面对面的小组相比,在线领导小组可能需要更多的注意力和注意力。

  • 确定参加者的最大数量,记住在屏幕上可以轻松看到的内容,以及会议的持续时间和频率。

  • 考虑是否有任何排除标准适用于潜在参与者,例如他们在情感上已准备好进行反思以及通过巴林特结构所需的工作。

  • 在线采访所有潜在成员,以确保他们有适当的期望、承诺和技术。

  • 在会议之前分享有关工作和个人方面的信息可能是可取的,但组长对此的看法可能会有所不同。

  • 发送一封描述第一次会议计划的预备电子邮件。这可能包括关于屏幕可见性的建议(例如位置、照明)、在连接失败的情况下为领导者提供的电话号码以及任何推荐阅读。

  • 组长应该讨论他们计划如何召开会议。例如,一个可能是从候诊室接纳成员的“主持人”,处理技术和时间问题,而另一个则更多地关注小组过程和小组的情绪状态。这些角色可以在小组中讨论并在不同的会议中交换。

  • 在第一次会议上留出足够的时间进行介绍,最多半场。

  • 建议成员提前 5-10 分钟加入会议,以便在最后一刻解决技术问题和进行非正式聊天。

  • 一开始就同意组长如何相互交流:例如在小组中明确而不是私下使用聊天工具。在面对面的会议中,领导人可能会巧妙地交换秘密信号,这在在线会议中通常是不可能的。

  • 与小组讨论是否需要一种表示说话意图的方法,例如举手或使用在线手势符号。

  • 演示者的“坐下”可以通过远离计算机屏幕来实现。

  • 会后留出时间让组长私下回顾会议

  • 考虑监管要求,无论是来自监管者还是对等群体的监管。

财务考虑

  • 运营成本

团体应支付自己的运营成本,因此需要成员承诺定期提供财务捐助。从一开始就清楚这一点很重要。通常最好提前几个月、一个学期甚至一年要求付款,因为这样可以鼓励承诺和定期出勤。考虑免费提供第一次会议,让成员有机会首先尝试。

  • 组长费用

许多组长需要或期望获得报酬,尤其是那些自雇人士(分析师或心理治疗师)。合理的费用似乎约为每小时 60 至 75 英镑。

  • 参加者费用

大多数面对面的团体每 90 分钟向参与者收取 15 至 25 英镑的费用。当组内的成员较少(例如在线)时,这可能会增加费用,尽管在线工作而不需要租用房间也可能会影响成本。

如果您希望将您的 Balint 小组转移到网上或在此过程中需要进一步咨询/监督,我们鼓励您与我们的管理员 Julie Saxton 联系,首先通过administrator@balint.co.uk 联系我们,他们将能够处理酌情与其他理事会成员联系或将您的查询转发给其他理事会成员


文件下载
文章推荐

法国巴林特医学会:巴林特组长实践交流日(JEP 2022)

照顾者、他的病人、身体和 BALINT 小组在去年 12 月就我们的领导者实践进行交流的前一天,我们讨论了身体及其在通过视频会议制作的巴林特小组中的位置,特别是对学生的限制;只要“边缘”被放下,包含作品,它的可能性。我们围绕以下假设交换了意见:迈克尔·巴林特(Michael Balint),研究员,创意人士,在这种特殊的背景下,与社会进化有关,无疑会对这种做法持开放态度。我们还在视频会诊中讨论了患者的身体;练习者有时会告诉我们,这个身体是暴露的,甚至是在小屏幕上展示的,就像是在试图诱惑一样;在其他时候,它会丢失,尤其是在进行信息如此丰富的临床检查时。最后这些点仍有待进一步探索。关于临床检查,全科医生伊丽莎白·阿德勒(Elisabeth ADLER)在新英格兰医学杂志*上报道的观察中向我们传达了她的感受,当她无法与只说提格里尼亚语的老年厄立特里亚患者交流时,她开始感觉到她的病人的肌肉,在脊柱水平,肩带;然后按摩肩膀,她感觉到脖子上的结,并与我们分享她的情绪。…在我们的小组中,护理人员是否会与我们谈论他们患者的身体、他们触摸身体的方式——或不?他们表达他们的感官体验,感受的情绪吗?记者的故事对团体及其代表有什么影响?我们呢,领导?我们还观察到参与者的身体,当他们报告案件、表达自己、保持沉默时?什么幻想似乎在流传?除了言辞之外,领导者如何帮助阐明在这个身体与身体之间的照顾者和他的病人之间的关系中的利害关系。正是围绕着所有这些关于关系和非常真实的身体存在的方面,非常本能,GRAL 与办公室相关,邀请我们在这一天来讨论。毫无疑问,我们彼此有很多话要说,也有很多话要说,谢谢你们的大量到来……当然是面对面的!*我们参考文本“治疗关系”:ADLER Elisabeth -N。英格兰医学杂志,October28,21;第18,1640 -1641号;由 Luc Canet 翻译,并于2 月与 12 月 JEP 的两次通信一起发送给所有领导人。

浏览 2045 次查看更多 >>

2022 年 5 月 20 日至 22 日在克拉科夫举行的第 19 届巴林特培训报告

2022 年 5 月 20 日至 22 日,第十九次强化巴林特培训在克拉科夫举行,再次与克拉科夫的 Psyche 学院中心和琴斯托霍瓦的心理服务中心合作组织。来自波兰各地的30人参加了培训。在培训期间,参与者分为两组——初学者和监督者。Ireneusz Kaflik 博士就 Balint 小组培训的基本假设做了题为“Balint 灵感”的讲座。哈布博士。Ewa Wilczek-Rużyczka 做了题为 “医疗实践中的移情沟通”。与会者还参加了题为“ Hab博士使用心理剧方法进行了“我体内的情绪在做什么”。med. Joanna Pazik 和经理 Anna Rudecka。培训期间,巴林特集团领导候选人有两次考试:Izabela Barton-Smoczyńska 和 Katarzyna Cieślak 夫人加入了 Balinta 团体的认证领导人。恭喜!我们诚挚地邀请您在 Facebook 上关注我们并参与接下来的巴林活动!

浏览 2424 次查看更多 >>

关爱临床教师身心健康,提升临床教学内涵质量 ——我院开展临床带教团队巴林特小组活动

为关爱临床教师身心健康,提升临床教学内涵质量,2021年1月20日下午,济宁市第一人民医院在东院区开展临床带教团队巴林特小组活动,教学培训部人员、部分临床医护带教老师参加。教学培训部主任李伟出席开班仪式并讲话,会上李主任强调小组成立的必要性及意义,希望通过巴林特小组缓解临床带教老师的职业压力,调适心态,学会沟通,保障自我及学生的心理健康。开班仪式后,巴林特小组带领人、心理咨询师冯自育老师就“巴林特小组”的起源、我院巴林特小组发展历程与影响、以及相关心理学知识进行讲解,语言生动活泼,深入浅出,使本次小组成员尽快熟悉潜意识、投射等心理学概念。通过组员的个案分享,使临床医护带教老师形成新的视角,情景再现的同时感受学生的心理、分析他们的思维模式,做到共情与换位思考,从而提升临床带教老师的沟通能力,促进良好师生关系的建立。文字 | 王   海 编辑 | 周  静 审核 | 胡安国

浏览 1918 次查看更多 >>

巴林特小组如何运作

它是一个由 8 到 12 人组成的小组,他们定期会面,以反思一个临床案例的呈现,在该案例中,看护人与患者的关系会造成问题并提出问题。参与者是 都有治疗责任 的护理人员和一到两名 接受过精神分析培训的领导者。工作会议的过程是围绕小组成员对临床情况的介绍而建立的。其他小组成员听着,没有打断。然后他们可以通过提问、表达他们的观点,甚至他们的情绪来做出反应和干预。叙述者听到并试图回答问题,同时发现他与该患者的关系的另一个亮点。操作规则基于:案件报告人的自发性思想和感情的自由联想缺乏成绩不加评价或判断地尊重他人的话保密组长在巴林特小组中的角色他们根据规则:他们确保了团队的凝聚力它们通过避免一般的、个人的或离题的漂移来包含工作他们保护参与者免受参与者之间的个人质疑他们确保言论自由他们将参与者带到无意识的关系以及他们在护理关系中的专业个人参与。它们帮助每个参与者进一步了解护理关系和心理过程中提出的问题,但在护理者与患者的关系中却显露出来。

浏览 2341 次查看更多 >>